Formation l'Enfant de 0 à 3 ans au regard des Neurosciences Présentiel

Introduction aux Neurosciences et le Développement du jeune enfant 

Les principes de plasticité et d'immaturité cérébrale. 

L'impact de l'environnement sur la croissance neuronale et le développement du cerveau. 

L'importance des 1000 premiers jours dans le développement du cerveau de l'enfant. L'importance de l'attachement et de la relation de confiance avec les enfants en bas âge. 

Les mécanismes des émotions chez les tout-petits. 

Comprendre et Gérer les crises Émotionnelles chez l'Enfant 

La posture de l'adulte face aux tempêtes émotionnelles. 

Les stratégies pour apaiser les pleurs et répondre aux besoins émotionnels des tout-petits. 

Favoriser la Maturité Cérébrale chez le Jeune Enfant 

L'empathie et l'auto-empathie dans les interactions avec les enfants et les collègues. 

Accompagner la verbalisation et la gestion des émotions chez les enfants en bas âge. 

L'influence de la parole sur le développement du langage et du cerveau chez le bébé. 

Adapter sa Posture Professionnelle pour Favoriser le Développement de l'Enfant Bien Parler au Bébé : L'Importance de la Communication Bienveillante pour soutenir la maturité cérébrale. 

Initiation à la communication non-violente 

Reconnaître les signes de stress chez les jeunes enfants. 

Identifier et Prévenir les Facteurs de Stress chez les Tout-Petits 

Différencier la colère, le stress et l'agressivité chez les tout-petits. L'impact de l'exposition ou de la surexposition aux écrans sur le développement cérébral. 

Sensibilisation à la Violence Éducative Ordinaire (VEO)

• Aucun prérequis spécifique n'est nécessaire pour participer à cette formation. Elle est ouverte à toutes les professionnelles de crèches souhaitant approfondir leurs connaissances sur le développement de l'enfant

• Maîtrise du français (lu, écrit, parlé) nécessaire pour suivre la formation et comprendre les contenus pédagogiques

• Apports théoriques structurés

• Méthodes actives et participatives

• Mises en situation pratiques

• Analyse de pratiques professionnelles

• Supports pédagogiques variés

• Accompagnement individualisé

• Évaluations continues

• Modalités flexibles

• Supports de formation (présentations, fiches, documents)

• Études de cas et mises en situation

• Exercices pratiques et quiz

• Ressources complémentaires

• Accès aux supports après la formation

• Évaluations finales (quiz, exercices, mises en situation)

• Feuilles d'émargement

• Suivi de l'assiduité

• Questionnaire de satisfaction à chaud

• Évaluation à froid (impact de la formation)

• Attestation de fin de formation

• Cette formation vise à fournir aux professionnelles de crèches les connaissances nécessaires pour accompagner et protéger de manière optimale les enfants âgés de 0 à 3 ans, en s'appuyant sur les découvertes et les principes des neurosciences.
• Les participantes apprendront comment mieux comprendre le développement cérébral des bébés et comment adapter leur approche éducative pour favoriser leur maturité émotionnelle et cognitive.

Professionnel(le) de la petite enfance et/ou de l'accompagnement éducatif, le/la formateur(trice) dispose d'une solide expérience de terrain auprès d'enfants âgés de 0 à 3 ans, ainsi que d'une expertise actualisée en neurosciences affectives et sociales.

Doté(e) de compétences pédagogiques confirmées, il/elle accompagne les professionnelles de crèches dans le développement de leurs pratiques en s'appuyant sur les apports scientifiques récents relatifs au développement du cerveau du jeune enfant.

• Accessibilité aux personnes en situation de handicap

• Adaptation des modalités pédagogiques

• Aménagements spécifiques possibles

• Référent handicap dédié

• Accessibilité des supports et outils

• Accessibilité des lieux de formation

• Étude des besoins en amont

• Accompagnement individualisé